O Centro Espírita não é simplesmente um templo religioso onde os adeptos do Espiritismo ali comparecem para rituais de devoção, como a oração (prece), o passe e assim por diante.

É, na verdade, instituição social que possui várias características:

1 - é hospital, quando atende as pessoas que o procuram, e que carregam consigo males físicos (saúde) e espirituais (obsessão), encaminhando-as para as terapias disponíveis;

2 – é escola, quando esclarece os porquês das aflições e prepara as pessoas para compreenderem a imortalidade da alma, a reencarnação e outros princípios que constituem o Espiritismo, e sua aplicação à vida;


3 – é templo, quando oferta a condição da fé raciocinada, a crença em Deus e os serviços da caridade, fazendo das pessoas verdadeiros homens de bem.Essas três características do Centro Espírita estão sempre em constante interação, por isso ele deve ser visto, como já afirmava o apóstolo Paulo com relação às igrejas cristãs, como uma instituição viva, dinâmica, atendendo as necessidades espirituais das pessoas e ofertando-lhes uma gama de serviços que façam como que essas pessoas cresçam moralmente, tendo um novo entendimento sobre a vida.

Vamos, neste texto, destacar a característica de escola do Centro Espírita e, mais especificamente, de provedora da oportunidade de conhecimento sobre o Espiritismo e a aplicação dos seus princípios ao viver cotidiano.

Quando dizemos que o Centro Espírita é também uma escola, não estamos dizendo que suas dependências físicas tenham que copiar um prédio escolar, e nem que suas atividades doutrinárias tenham que seguir um modelo técnico escolar, pois o Centro Espírita não é uma instituição repassadora de conteúdos, no caso os doutrinários, e sim deve ser local onde o contato com a Doutrina Espírita provoca profundas reflexões, oportunizando participação ativa, consciente e o despertar de uma nova conduta social.

Isso só é possível se o Centro Espírita ofertar o estudo do Espiritismo, seja através do chamado estudo sistematizado, seja através de grupos de estudo. Em nosso livro Centro Espírita, Escola de Almas (Mythos Books), abordamos o assunto:“Quando Allan Kardec lançou O Livro dos Espíritos, no ano de 1857, marcou logo nas primeiras páginas da introdução a imperiosa necessidade do estudo dos princípios do Espiritismo, com todas as suas consequências no campo do conhecimento humano.

Fazendo eco ao que conclamou na teoria, quando da fundação da Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, no ano de 1858, organizou-a de modo que todas as suas atividades dessem prioridade ao estudo dos ensinos espíritas, incluindo também as mensagens espirituais através da mediunidade”.Kardec, como bom pedagogo, sabia que os neófitos precisariam, antes de qualquer outra coisa, saber o que é o Espiritismo, quais seus princípios e como aplicá-los à própria vida.

Portanto, a Sociedade Parisiense de Estudos Espíritas, que foi o primeiro Centro Espírita do mundo, foi organizada de modo a prover para seus frequentadores, a oportunidade de conhecer através do estudo, até porque não se pode ser espírita sem o conhecimento do Espiritismo.

Devem os Centros Espíritas da atualidade seguir a proposta kardequiana, priorizando o estudo, como escola de almas, aqui entendendo não apenas o estudo sistematizado, os grupos diversos de estudo, mas igualmente a educação espírita infanto juvenil, os encontros doutrinários, os seminários sobre temas específicos, as reuniões públicas de palestra, os cursos de capacitação de trabalhadores para os diversos serviços prestados pela instituição, numa gama de serviços que facultem a qualquer pessoa, da criança ao idoso, o conhecimento do Espiritismo (teoria) e a aplicação do mesmo às diversas questões da vida (prática).

Ainda em nosso livro, acima citado, advertimos:“Como alguém pode tornar-se médico? Estudando medicina em curso universitário. Como pode alguém se formar em engenharia? Cursando engenharia. E assim todas as profissões, ocorrendo o mesmo com as religiões, com as filosofias, com as ciências.

É, por conseguinte, o estudo do Espiritismo que nos torna espírita, porque seremos então conscientes daquilo que dizemos que somos.

Mas, como em todas as profissões, também no Espiritismo não basta apenas conhecer com profundidade a teoria, é necessário colocá-la em prática, quando teremos o verdadeiro espírita”.O Centro Espírita, através de seus dirigentes, deve levar os frequentadores das diversas modalidades de estudo doutrinário para o engajamento nas atividades de assistência e promoção social, nas atividades mediúnicas, nas atividades do passe e tantas outras atividades possíveis de serem implementadas, sempre de acordo com as bases doutrinárias encontradas nas obras de Allan Kardec, fazendo com que aquele que estuda possa, ao mesmo tempo, colocar em prática os ensinos espíritas, e não somente no âmbito da própria instituição, mas igualmente na vida pública, junto à família, no ambiente profissional , enfim, na vida de relacionamento com os outros, que são nossos irmãos, pois todos somos filhos de Deus.Finalizando nossas reflexões, transcrevemos mais um trecho de nosso livro a respeito do estudo doutrinário no Centro Espírita, convidando o leitor a pensar seriamente sobre esse tão importante assunto:“É importante o estudo do Espiritismo, pois a ignorância propiciada pela frequência ao Centro Espírita somente para se beneficiar do passe ou das manifestações mediúnicas, tem produzido inúmeros males, como o não saber o que é o Espiritismo, e o de introduzir-se práticas estranhas ao corpo da Doutrina, além de não realizar a renovação moral do ser humano, que assim não se transforma em homem de bem.

O Centro Espírita que não cuida do estudo do Espiritismo está distanciado da própria Doutrina, sendo uma pedra de tropeço na evolução da humanidade, embora não se lhe retirem os méritos pela prática da beneficência, que poderia ser muito mais eficaz se promovesse em seus frequentadores e colaboradores a compreensão legítima dos princípios espíritas”.

 

Por: Marcus De Mario

Escritor, Educador e Consultor.


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